30 октября 2025 года в г. Петрозаводске прошел форум «Инженерное образование в современной школе: актуальные направления и инновационные практики»
В рамках 2-го республиканского форума с межрегиональным участием «Инженерное образование в современной школе: актуальные направления и инновационные практики» прошло награждение педагогов Республики, показавших лучшие результаты по вовлеченности школьников во Всероссийский образовательный проект в сфере цифровых технологий «Урок цифры».
Номинантами стали 15 педагогов Карелии, представивших школы различных муниципальных районов республики, а также педагоги учреждений среднего профессионального образования.
Форум прошел 30 октября 2025 года в г. Петрозаводске. Целью Форума стала актуализация и популяризация эффективных педагогических практик в Республике Карелия.
Организаторами Форума выступили Министерство образования и спорта Республики Карелия, ГАУ ДПО РК «Карельский институт развития образования», МОУ «Средняя Школа № 55» г. Петрозаводска.
Форум собрал руководителей школ, педагогов математики, информатики, физики, химии, биологии, технологии, СПО, ДО, высшего образования, методисты, студенты.
В программе форума прошли:
-Пленарная сессия «На пути к инженерному образованию в школе: запрос на формирование технического инженерного мышления».
-Мастер-классы.
-Открытые внеурочные занятия со школьниками
-Интерактивные выставки и лекториумы.



Сотрудники Департамента цифрового развития провели первый в этом сезоне «Урок цифры» для кадетского класса школы № 26 им. Е.М. Бакуниной
В Новосибирской области с 19 сентября по 11 октября в 948 образовательных организациях проводились уроки цифрового ликбеза в рамках Всероссийского просветительского проекта «Цифровой ликбез"
12 октября 2026 года Контур и АНО «Цифровая экономика» в рамках всероссийского просветительского проекта «Цифровой ликбез» представят новый обучающий ролик и методические материалы для педагогов при поддержке Минпросвещения и Минцифры России. Тема третьего сезона участия компании в проекте — ответственное использование искусственного интеллекта